Bebés têm reacções engraçadas ao conhecerem o irmão gémeo de seus pais :)

A semelhança entre irmãos gémeos uni-vitelinos confunde muitas pessoas, mesmo os adultos. Imagine, então, o comportamento dos pequenos quando eles conhecem esses tios muito parecidos com os seus papais? Cara de espanto, olhos arregalados, choro... vejam estes hilariantes vídeos ;)

Fonte:http://mdemulher.abril.com.br/familia/bebe/bebes-tem-reacoes-hilarias-ao-conhecerem-o-irmao-gemeo-de-seus-pais

Parto de cinco gémeos junta 23 profissionais

Uma brasileira de 35 anos deu à luz cinco bebés (1 menino e 4 meninas) num megaparto que reuniu, só na sala de cirurgia, 23 profissionais. Os bebés nasceram saudáveis.

Ler mais em: 

http://www.cmjornal.xl.pt/mundo/detalhe/parto_de_cinco_gemeos_junta_23_profissionais.html

Como engravidar de gémeos?

Esse tipo de gestação acontece graças a fatores genéticos hereditários, idade avançada ou também pode ocorrer em mulheres que usam técnicas de reprodução assistida para engravidar.

Mais informação aqui:

Fonte: http://www.bolsademulher.com/bebe/planejamento/materia/como-engravidar-de-gemeos

Quando deve ser feita a transição para a sanita?

Só depois de ela já estar familiarizada com o bacio, pelo menos durante umas semanas. Para isso, arranje um assento próprio para crianças e um degrau para ela subir para a sanita. Ficar no ar, sem apoio para os pés, causa uma sensação desagradável. Ajude-a a subir e a descer do assento nas primeiras vezes, até ela aprender.

Fonte: http://guiadamae.com/quando-se-deve-transferir-a-crianca-para-a-sanita/

O pé chato prejudica?

Todos os bebés têm pés planos e gordinhos e pernas arqueadas. Por volta dos dois anos, os ossos chegam à posição correcta, naturalmente. Só então é possível dizer se os pés do seu filho terão ou não a chamada curva plantar. A título de prevenção, o mais importante é deixá-lo andar descalço, especialmente em superfícies irregulares, terra, relva ou areia da praia. Observe também se os sapatos têm sola fina e flexível, permitindo que ele use os dedos como apoio.

Fonte: http://guiadamae.com/o-pe-chato-prejudica/

Quando começar com as sopinhas?

As sopas começam a fazer parte da ementa infantil por volta do 6.º mês. O mais provável é que empurre a comida para fora da boca, estranhando o novo sabor. O segredo para que seu filho aceite os novos sabores é a repetição e, acima de tudo, a paciência. Depois de meses acostumado ao leite e ao sabor adocicado das frutas, é bem possível que faça muita cara feia até passar a apreciar o gostinho e a consistência das sopas. De início, nem é necessário acrescentar sal à preparação, e quando ele for usado, tem que ser com grande moderação, para não sobrecarregar os rins do seu filho.

Fonte: http://guiadamae.com/quando-comecar-com-as-sopinhas/

http://brasil.babycenter.com/a4700055/as-primeiras-receitas-para-o-beb%25C3%25AA#ixzz3oRamBlpB

A criança pode andar sem ter gatinhado?

Sim. Algumas não têm muita paciência para tentar coordenar braços e pernas e preferem começar logo a subir aos móveis. Aprendem a dar os primeiros passinhos apoiando-se a móveis e paredes. No entanto, existem casos de bebes que não gatinham por falta de oportunidade. Por receio de que o bebe se suje ou apanhe alguma doença, os pais evitam que ele se arraste pelo chão. Nesses casos, a criança pode mesmo ficar com uma deficiência no desenvolvimento: demonstrar falta de equilíbrio ou ir frequentemente contra os móveis, por não conseguir calcular bem as distâncias.
Fonte: http://guiadamae.com/a-crianca-pode-andar-sem-ter-gatinhado/

Deve-se usar uma aranha ou andarilho?

A maioria dos pediatras condena o seu uso. Primeiro, porque diminui a possibilidade de gatinhar e exercitar a musculatura, segundo, porque força a musculatura e os ossos das pernas antes que a criança esteja preparada para isso; terceiro, porque o processo de amadurecimento da criança pode ser prejudicado, pelo facto de ela não ter gatinhado.

Fonte: http://guiadamae.com/deve-se-usar-uma-aranha-ou-andarilho/

Destro ou canhoto?

Mesmo que seu filho pequeno comece a mostrar preferência pela mão direita ou esquerda, você só saberá ao certo se ele é destro ou canhoto quando tiver 2 ou 3 anos de idade, pois aí ele vai começar a usar uma das mãos com maior frequência.

Lembre-se de que não é uma boa ideia tentar influir na preferência do seu filho pela mão direita ou esquerda, porque a coordenação motora dele está em desenvolvimento.

Fonte: http://brasil.babycenter.com/x3400572/quando-saberei-se-meu-filho-%C3%A9-destro-ou-canhoto

Momento fofo do dia :)

As vidas trocadas de 4 Gémeos

O que acontece quando dois pares de gémeos idênticos descobrem que foram trocados na maternidade — e imaginam o que as suas vidas poderiam ter sido.

Notícia aqui: 

http://www.publico.pt/sociedade/noticia/as-vidas-trocadas-de-quatro-gemeos-1710488

Alemã de 65 anos já é mãe de quadrigémeos :) :) :) :)

O parto aconteceu esta quinta-feira, dia 19, às 26 semanas de gestação. As crianças, três rapazes e uma rapariga - nasceram de cesariana, cerca das 11:00, e encontram-se na incubadora com "uma boa hipótese de sobreviver". Segundo o jornal, Neeta, nasceu com 655gr e 30 cm; Dries, com 960gr e 35 cm. Bence, com 68gr e 32 cm. e Fjonn, com 745gr e 32.5 cm.

Fonte: http://www.tvi24.iol.pt/acredite-se-quiser/annegret-raunigk/alema-de-65-anos-ja-e-mae-de-quadrigemeos?utm_campaign=ed%20tvi24&utm_source=facebook&utm_medium=social

PARABÉNS!! Glückwünsche!!

Gémeos no banho :)

Características da gravidez de gémeos

A mudanças que ocorrem no organismo são mais rápidas que as que ocorrem na gestação única:

• O útero cresce mais depressa a partir da 13ª semana de gestação 
• O ganho de peso será um pouco maior - pode ser de 15 a 20 Kg 
• Sente movimentação fetal em locais diferentes e ao mesmo tempo 
• Precisa alimentar-se mais do que numa gestação de feto único: 2700 calorias/dia 
• É muito comum apresentar anemia e para compensar o médico irá prescrever suplementos de vitaminas e minerais

Estou grávida de gémeos, e agora?

Nomes populares em Portugal/2014 - Top 10

Top 10 - Meninas Maria – 4809 Matilde – 2062 Leonor – 1859 Beatriz – 1378 Mariana – 1330 Carolina – 1295 Ana – 1120 Inês – 1062 Sofia – 980 Margarida – 930

Top 10 - Meninos João – 1809 Rodrigo – 1783 Francisco – 1718 Martim – 1663 Santiago – 1428 Tomás – 1400 Afonso – 1378 Duarte – 1244 Miguel – 1207 Guilherme – 1206

Fonte: http://www.publico.pt/sociedade/noticia/em-2014-as-meninas-continuaram-a-responder-por-maria-os-rapazes-por-joao-1681275

Massagem Shantala

A Shantala é uma técnica de massagem milenar, originária do Sul da Índia, feita pelas mães aos seus bebés.

O objectivo principal é promover uma melhor comunicação e interacção entre mãe e filho, fortalecendo o vínculo afectivo já existente entre ambos. Mas, a técnica também traz inúmeros benefícios para a saúde do bebé.

O que fazer para acalmar o bebé quando tem cólicas?

 

Comece a percorrer esta lista de sugestões. Lembre-se de que não existe uma táctica que resulte sempre, por isso continue a tentar. 

• Dê uma chupeta ao bebé. Por vezes funciona, provavelmente porque a sucção acalma o bebé. Um baloiço ou uma cadeira de baloiço também podem ajudar. 

• Vire o bebé com a barriga para baixo, sobre o seu joelho ou sobre uma botija de água quente dentro de uma toalha (ou arrefecida a uma temperatura que não seja desconfortável para si quando está em contacto com a pele do seu pulso). Esfregue ou dê palmadinhas nas costas do bebé, já que pode ajudar a aliviar parte da pressão do estômago.

• Pegue no bebé e fale com ele, embale-o ou aconchegue-o. Sem dúvida, nem sempre é fácil mimar um bebé aos gritos mas, por vezes, simplesmente tocar no bebé pode ajudar e é importante pelo menos tentar reconfortar a criança. Pode também tentar pô-lo na cadeirinha de automóvel ou na espreguiçadeira e colocá-la em cima do secador da roupa – o movimento é muitas vezes calmante. Mas não o deixe sozinho, a vibração de alguns secadores é por vezes tão intensa que a cadeirinha pode cair.

• Leve o bebé para todo o lado. Alguns bebés com cólicas gostam simplesmente de se manter em movimento. Se verificar que o seu bebé é assim, invista num porta-bebé e transporte-o consigo enquanto trata das suas tarefas.

• Tente mudar de ambiente. Pode ser útil levar o bebé a passear, na cadeira de passeio ou num porta-bebé. O ar fresco e o ritmo dos movimentos pode acalmá-lo e fazer com que adormeça. Ou então dê uma volta de carro. 

• Depois de dar de comer, pôr a arrotar, mudar a fralda e tudo mais de que o bebé necessite, é perfeitamente aceitável que o coloque na cama de grades durante alguns minutos, mesmo que chore inconsolavelmente, para que possa ter o seu momento de pausa. Alguns momentos de repouso ajudam-na a acalmar os nervos (e a conservar a sua sanidade). O pai e a mãe deverão revezar-se ou contratar uma ama compreensiva durante algumas horas.

• Evite pedir que lhe receitem medicamentos para as cólicas, como anti-espasmódicos ou sedativos, já que podem ser perigosos para o bebé. 

Fonte: http://crescer.sapo.pt/bebe/primeiros-dias/dos-0-aos-6-meses-colicas

Porque o céu é azul?

 

Normalmente, as crianças pequenas têm diversas perguntas, entre essas centenas de questões, há uma que é bem recorrente: “porque o céu é azul?” 

Pode dizer que o céu é feito de partículas muito pequenas que são de cor azul. A resposta mais simples. Se quiser elaborar pode dizer que o céu é feito de pequenas partículas e quando a luz incide sobre elas, brilham na cor azul, assim, todo o céu parece azul.

A idade dos “porquês”

 

É uma fase extenuante para os adultos, mas essencial para o desenvolvimento da criança. E vale a pena responder-lhe sempre.

Começa por volta dos três anos. “Mãe, porque é que o Céu é azul?”, “Pai, porque é que temos de comer legumes?”, “Avó, porque é que tens cabelos brancos?”, “Avô, porque é que gostas tanto de ler o jornal?”, “Tia por que é que…?”

A chamada “idade dos porquês” é um período clássico e habitual no desenvolvimento das crianças. E embora possa ser bastante cansativo para os adultos significa que os mais pequenos estão a crescer da forma esperada.

  
Identidade em construção

Desde que nasce, a criança aprende sobre o mundo que a rodeia e sobre si própria. E antes de saber falar – ou melhor, antes de ter o vocabulário suficiente para fazer perguntas – a curiosidade está lá, mas ela não a consegue expressar.

À medida que vai sendo cada vez mais eficiente na comunicação, a criança começa a questionar os outros sobre tudo o que quer compreender. E os temas são quase infinitos. É aí que a interrogação “porquê?” começa a multiplicar-se.

O conhecido psicólogo e pedagogo suíço Jean Piaget, pioneiro no estudo dos mecanismos de desenvolvimento infantil, chama a este momento o “período pré-operatório”. Ou seja, as crianças conquistam a capacidade de criar imagens mentais sem que o objeto ou as pessoas estejam presentes. Para além disso, é nesta altura que conseguem observar e sentir muito mais estímulos do que conseguem entender. Desta forma, nada mais natural do que procurarem permanentemente o conhecimento.

A criança quer perceber-se a si mesma, perceber os outros e o seu comportamento, perceber as regras e os modos de agir, perceber os cenários que a rodeiam, enfim, perceber tudo – ou quase tudo. E os adultos em quem tem mais confiança são os destinatários preferidos para esclarecer dúvidas. É esta curiosidade infindável, esta procura em perceber o mundo que a levará a fazer sempre novas descobertas e a sofisticar os seus mecanismos mentais. Se tal acontece de forma sólida na infância, é um bom princípio que a acompanhará durante toda a vida.

 
Importância das respostas

Quando os “porquês” se amontoam, pode ser necessário ir buscar todas as reservas de paciência para manter a calma. Mas vale a pena tentar permanecer sereno e, mais importante, responder à criança. Como já se viu, ela não pergunta incessantemente porque quer ser “chata” ou porque não ouviu as respostas anteriores. Trata-se de um processo permanente de desenvolvimento pessoal, que deve ser respeitado.

Se a criança é travada pelos adultos em quem mais confia – sejam eles os pais, outros familiares ou os educadores – no momento em que faz perguntas, poderá sentir-se desvalorizada e até perder a vontade de descobrir coisas novas. E então, por medo ou insegurança, poderá parar o seu processo de aprendizagem.

Como acompanhar

Uma boa estratégia para enfrentar a fase dos porquês é colocar-se no papel da criança e perceber que tipo de atitude do adultos é que ela está à espera.

Ficam aqui algumas sugestões: 

• Por mais saturado que esteja, não ignore as perguntas e tente ouvir a criança com atenção;

• Dê respostas adequadas à sua idade e/ou maturidade. Demasiado simples não a satisfazem e demasiado complexas apenas a confundem;

• Se não estiver certo da resposta, diga que não sabe, que vai pensar e investigar e que depois lhe responderá. E cumpra;

• Não dê respostas antes de a criança fazer as perguntas. Respeite o seu ritmo;

• Evite ceder à tentação de dar respostas incorretas ou fantasiosas. Quando descobrir a verdade, a criança perderá parte da confiança que tem em si.

 Fonte: http://crescer.sapo.pt/crianca/educacao-e-pedagogia/a-idade-dos-porques